Consilium medicum начало :: поиск :: подписка :: издатели :: карта сайта

ПОПУЛЯРНАЯ МЕДИЦИНА  
Том 05/N 2/2006 ДЕТИ

7 правил диалога с учителем


Екатерина ВИНОКУРОВА

детский психолог, преподаватель МГППУ

У ребенка проблемы в школе. Стал хуже учиться, поссорился с одноклассниками, обиделся на преподавателя…
Пора поговорить с классным руководителем. Чтобы беседа прошла конструктивно, ведите ее по правилам!

 

 

1—

Заранее предупредите о цели визита
   
В классе обычно учатся около 30 детей. Вспомнить сразу все о каждом довольно трудно: нужно восстановить подробности последнего месяца, просмотреть журнал и дневник, поговорить с другими педагогами. Зная, что именно беспокоит родителей, учитель сможет собрать нужную информацию, и вам будет что обсудить. Составьте что-то вроде плана тем, которые хотели бы затронуть в доверительном разговоре.

—2—

Выберите удобное время для разговора
   Короткая переменка или конец долгого школьного дня — не самые подходящие моменты для серьезной беседы. Что сможет и захочет рассказать вам усталый человек, спешащий по своим делам? Скорее всего он ограничится несколькими формальными фразами. Узнайте, когда педагогу будет удобно уделить вам полчаса, а лучше час, и возьмите отгул на работе. Тогда успеете и с учителем пообщаться, и провести остаток дня с ребенком: ведь с ним тоже нужно поговорить!

—3—

Направьте беседу в конструктивное русло
   
У вас накопились претензии к школе, учителям и даже к самому классному руководителю. Не начинайте разговор с обвинений в чей-либо адрес, особенно если вы имеете дело с авторитарным педагогом. Он захочет защитить себя и коллег, найдет аргументы не в вашу пользу, и конфликт разгорится. Конфликтологи советуют сначала дать высказаться учителю. Понимая, что его слушают и сопереживают, он охотнее идет на сотрудничество. Получив возможность поделиться собственными проблемами, педагог постепенно поменяет обвинительный тон на сочувствующий: “Вашему бы Саше чуть больше терпения и усидчивости, и все у него будет в порядке”. В результате такой беседы к вашему ребенку тоже начнут относиться более тепло и заинтересованно.

—4—

Задавайте конкретные вопросы без лишних эмоций
   Когда будут занятия в бассейне? Сколько денег нужно сдать до конца года и на какие нужды? Почему отменили бесплатные завтраки? Вы имеете право интересоваться всем, что происходит в школе, хотя выяснять подобную информацию лучше на общем школьном или родительском собрании.

—5—

Не накручивайте себя заранее
   
Волнение и предубеждение помешают услышать дельный совет. Проблема кажется вам неразрешимой, но педагог наверняка сталкивался с ней десятки раз. Многие дети и родители на его памяти успешно справлялись с подобными ситуациями. Вам следует знать, как это происходило.

—6—

Кратко законспектируйте вашу беседу
   Запишите конкретные рекомендации, названия пособий, фамилии специалистов по этой проблеме и координаты учреждений, где помогут ребенку. Если разговор затянулся, потом можно и не вспомнить, какой замечательный учебник вам посоветовали купить.

—7—

Зафиксируйте программу совместных действий
   Не затем, чтобы потом проверять друг друга, а для анализа результатов: вот что мы сделали и каких изменений добились, но некоторые проблемы еще не сняты с повестки дня. К ним можно будет вернуться в следующей беседе с педагогом. Сразу назначьте ее дату.



В начало
/media/viva/06_02/65.shtml :: Sunday, 04-Jun-2006 19:47:22 MSD
© Издательство Media Medica, 2000. Почта :: редакция, webmaster